An assessment of peer-led teaching sessions for final-year medical students in a district general hospital in the UK

Сохранить в:
Библиографические подробности
Опубликовано в: :Future Healthc J
Главные авторы: Talapatra, Avraneel, Le, Ha Phuong Do, Craggs, Helen, Hayat, Yasmeen
Формат: Artigo
Язык:Inglês
Опубликовано: Royal College of Physicians 2019
Предметы:
Education, Training and Medical Professionalism
Online-ссылка:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6752452/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31572927
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.7861/futurehosp.6-2s-s30
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Схожие документы