Ładuje się......
Implicit Statistical Learning Across Modalities and Its Relationship With Reading in Childhood
Implicit statistical learning (ISL) describes our ability to tacitly pick up regularities from our environment therefore, shaping our behavior. A broad understanding of ISL incorporates a great range of possible computations, which render it highly relevant to reading. In the light of this hypothesi...
Zapisane w:
| Wydane w: | Front Psychol |
|---|---|
| Główni autorzy: | , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
Frontiers Media S.A.
2019
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6714617/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31507474 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01834 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|