লোডিং...
Redesigning a Pharmacology Course to Promote Active Learning
Objective. To incorporate active-learning sessions into a lecture-based pharmacology course, assess the impact on student learning and attitudes, and address commonly perceived barriers to implementing active learning. Methods. Prior to the redesign, the course met twice a week for 75 minutes. As pa...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রকাশিত: | Am J Pharm Educ |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
American Journal of Pharmaceutical Education
2019
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6630874/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31333258 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.5688/ajpe6782 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|