School’s Teachers Knowledge About Autism in Al-Badayacity, Al-Qassim Region, Kingdom of Saudi Arabia

INTRODUCTION: The growing number of students with Autism will set challenge to school teachers to become better prepared to take the necessary action to serve and to assist children with autism. AIM: The aim in this study was to assess the knowledge and attitude of school teachers regarding Autism S...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Wydane w:Mater Sociomed
Główni autorzy: Alharbi, Khalid Ali, Alharbi, Abdulmajeed Abdullah, Al-Thunayyan, Faris Saleh, Alsuhaibani, Khalid Abdullah, Alsalameh, Najeeb Saleh, Alhomaid, Mohammed Hasan, Albahouth, Ibrahim Saleh, Hamid, Pousette Farouk
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: AVICENA, d.o.o., Sarajevo 2019
Hasła przedmiotowe:
Original Paper
Dostęp online:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6511366/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31213947
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.5455/msm.2019.31.4-9
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy