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The Long Case as a Formative Assessment Tool – Views of Medical Students
Guardado en:
| Publicado en: | Ulster Med J |
|---|---|
| Autores principales: | , |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
The Ulster Medical Society
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6500401/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/31061562 |
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