Đang tải...
Orthographic learning in children with isolated and combined reading and spelling deficits
Dissociations between reading and spelling problems are likely to be associated with different underlying cognitive deficits, and with different deficits in orthographic learning. In order to understand these differences, the current study examined orthographic learning using a printed-word learning...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Child Neuropsychol |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Routledge
2018
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6343368/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29732940 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1080/09297049.2018.1470611 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|