লোডিং...
The independent and interacting effects of socioeconomic status and dual-language use on brain structure and cognition
Family socioeconomic status (SES) is strongly associated with children’s cognitive development, and past studies have reported socioeconomic disparities in both neurocognitive skills and brain structure across childhood. In other studies, bilingualism has been associated with cognitive advantages an...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রকাশিত: | Dev Sci |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | , |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
2018
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6202148/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29877603 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1111/desc.12688 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|