Đang tải...
Learning to decipher time-compressed speech: Robust acquisition with a slight difficulty in generalization among young adults with developmental dyslexia
Learning to decipher acoustically distorted speech serves as a test case for the study of language-related skill acquisition in persons with developmental dyslexia (DD). Deciphering this type of input is rarely learned explicitly and does not yield conscious insights. Problems in implicit and proced...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | PLoS One |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Public Library of Science
2018
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6200219/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/30356320 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0205110 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|