تحميل...
Impaired Statistical Learning in Developmental Dyslexia
PURPOSE: Developmental dyslexia (DD) is commonly thought to arise from phonological impairments. However, an emerging perspective is that a more general procedural learning deficit, not specific to phonological processing, may underlie DD. The current study examined if individuals with DD are capabl...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | J Speech Lang Hear Res |
|---|---|
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
American Speech-Language-Hearing Association
2015
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4490081/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25860795 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1044/2015_JSLHR-L-14-0324 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|