Ładuje się......
The “Risky” Reading Strategy Revisited: New Simulations Using E-Z Reader
Eye-movement studies have demonstrated that, relative to college-aged readers, older readers of alphabetic languages like English and German tend to read more slowly, making more frequent, longer fixations, longer saccades, skipping more words, but also making more frequent regressions. These findin...
Zapisane w:
| Wydane w: | Q J Exp Psychol (Hove) |
|---|---|
| Główni autorzy: | , |
| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
2018
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6143430/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/28426352 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1080/17470218.2017.1307424 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|