লোডিং...
Using Assessment to Individualize Early Mathematics Instruction
Accumulating evidence suggests that assessment-informed personalized instruction, tailored to students’ individual skills and abilities is more effective than more one-size-fits-all approaches. In this study, we evaluate the efficacy of Individualizing Student Instruction in Mathematics (ISI-Math) c...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রকাশিত: | J Sch Psychol |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | , , , , , , |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
2017
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5836503/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29499792 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1016/j.jsp.2017.04.005 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|