The effects of team-based learning on learning outcomes in a course of rheumatology

INTRODUCTION: We evaluated the effects of implementing Team-Based Learning (TBL) on student engagement, accountability, satisfaction, and preference for lecture or team-based learning. Moreover, we assessed the effect of TBL on knowledge retention and application over time through short answer quest...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:J Adv Med Educ Prof
Main Authors: FAEZI, SEYEDEH TAHEREH, MORADI, KAMRAN, GHAFAR RAHIMI AMIN, ALI, AKHLAGHI, MASSOOMEH, KESHMIRI, FATEMEH
פורמט: Artigo
שפה:Inglês
יצא לאור: Journal of Advances in Medical Education & Professionalism 2018
נושאים:
Original Article
גישה מקוונת:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5757153/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29344526
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

פריטים דומים