Đang tải...
A Gender Bias Habit-Breaking Intervention Led to Increased Hiring of Female Faculty in STEMM Departments
Addressing the underrepresentation of women in science is a top priority for many institutions, but the majority of efforts to increase representation of women are neither evidence-based nor rigorously assessed. One exception is the gender bias habit-breaking intervention (Carnes et al., 2015), whic...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | J Exp Soc Psychol |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
2017
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5729935/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/29249837 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1016/j.jesp.2017.07.002 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|