Đang tải...
Juvenile zebra finches can use multiple strategies to learn the same song
Does the ontogeny of vocal imitation follow a set program that, given a target sound, unfolds in a predictable manner, or is it more like problem solving, with many possible solutions? We report that juvenile male zebra finches, Taeniopygia guttata, can master their imitation of the same song in var...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Proc Natl Acad Sci U S A |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
National Academy of Sciences
2004
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.govhttps://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC539774/ https://ncbi.nlm.nih.govhttps://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/15608063/ https://ncbi.nlm.nih.govhttps://doi.org/10.1073/pnas.0408065101 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|