Đang tải...
Classroom-Based Physical Activity Breaks and Children's Attention: Cognitive Engagement Works!
Classroom-based physical activity breaks are postulated to positively impact children's attention during their school day. However, empirical evidence for this claim is scarce and the role of cognitive engagement in enhancing children's attentional performance is unexplored in studies on p...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Front Psychol |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Frontiers Media S.A.
2016
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5047899/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27757088 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2016.01474 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|