טוען...

Classroom-Based Physical Activity Breaks and Children's Attention: Cognitive Engagement Works!

Classroom-based physical activity breaks are postulated to positively impact children's attention during their school day. However, empirical evidence for this claim is scarce and the role of cognitive engagement in enhancing children's attentional performance is unexplored in studies on p...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
הוצא לאור ב:Front Psychol
Main Authors: Schmidt, Mirko, Benzing, Valentin, Kamer, Mario
פורמט: Artigo
שפה:Inglês
יצא לאור: Frontiers Media S.A. 2016
נושאים:
גישה מקוונת:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5047899/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27757088
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2016.01474
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!