লোডিং...
Impact of Flipped Classroom Design on Student Performance and Perceptions in a Pharmacotherapy Course
Objective. To determine whether a flipped classroom design would improve student performance and perceptions of the learning experience compared to traditional lecture course design in a required pharmacotherapy course for second-year pharmacy students. Design. Students viewed short online videos ab...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রকাশিত: | Am J Pharm Educ |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | , , , , , |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
American Journal of Pharmaceutical Education
2016
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4827584/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27073286 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.5688/ajpe80233 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|