লোডিং...
Large Cross-National Differences in Gene × Socioeconomic Status Interaction on Intelligence
A core hypothesis in developmental theory predicts that genetic influences on intelligence and academic achievement are suppressed under conditions of socioeconomic privation and more fully realized under conditions of socioeconomic advantage: a Gene × Childhood Socioeconomic Status (SES) interactio...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রকাশিত: | Psychol Sci |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | , |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
SAGE Publications
2015
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4749462/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26671911 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1177/0956797615612727 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|