Φορτώνει......

Recall is not necessary for verbal sequence learning

The question of whether overt recall of to-be-remembered material accelerates learning is important in a wide range of real-world learning settings. In the case of verbal sequence learning, previous research has proposed that recall either is necessary for verbal sequence learning (Cohen & Johan...

Πλήρης περιγραφή

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τόπος έκδοσης:Mem Cognit
Κύριοι συγγραφείς: Kalm, Kristjan, Norris, Dennis
Μορφή: Artigo
Γλώσσα:Inglês
Έκδοση: Springer US 2015
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4722071/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26289546
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3758/s13421-015-0544-0
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!