GME Concentrations: A Collaborative Interdisciplinary Approach to Learner-Driven Education

BACKGROUND: Graduate medical education (GME) programs may struggle to provide the knowledge, skills, and experiences necessary to meet trainee career interests and goals beyond a clinical focus. Sponsoring institutions can partner with programs to deliver content not included in typical clinical exp...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:J Grad Med Educ
المؤلفون الرئيسيون: Nagler, Alisa, Chudgar, Saumil M., Rudd, Mariah, Whicker, Shari A., Gagliardi, Jane P., Narayan, Aditee, Heflin, Mitchell T., Gordon, David C., Andolsek, Kathryn M.
التنسيق: Artigo
اللغة:Inglês
منشور في: The Accreditation Council for Graduate Medical Education 2015
الموضوعات:
Educational Innovation
الوصول للمادة أونلاين:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4597955/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26457150
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.4300/JGME-D-14-00599.1
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة