লোডিং...
Working Memory Training in Post-Secondary Students with ADHD: A Randomized Controlled Study
OBJECTIVES: To determine whether standard-length computerized training enhances working memory (WM), transfers to other cognitive domains and shows sustained effects, when controlling for motivation, engagement, and expectancy. METHODS: 97 post-secondary students (59.8% female) aged 18–35 years with...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রকাশিত: | PLoS One |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | , , |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Inglês |
| প্রকাশিত: |
Public Library of Science
2015
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4580470/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26397109 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0137173 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|