Loading...

Applying cognitive load theory to medical education: construct and measurement challenges

Na minha lista:
Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Perspect Med Educ
Main Authors: Young, John Q., Sewell, Justin L.
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Bohn Stafleu van Loghum 2015
Fag:
Online adgang:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4456462/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26016430
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1007/s40037-015-0193-9
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!