Engaging Undergraduate Summer Research Students and Faculty in a Regional Neuroscience Network

Students who engage in experiential research programs and who form communities of learning are more likely to persist in Science, Technology, Engineering, and Math (STEM) programs. Faculty who collaborate are more likely to publish and to stay engaged in their field. With funding from the Great Lake...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Xuất bản năm:J Undergrad Neurosci Educ
Những tác giả chính: Yates, Jennifer R., Stavnezer, Amy Jo
Định dạng: Artigo
Ngôn ngữ:Inglês
Được phát hành: Faculty for Undergraduate Neuroscience 2014
Những chủ đề:
Article
Truy cập trực tuyến:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4281048/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25565919
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự