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A Modified Challenge-Based Learning Approach in a Capstone Course to Improve Student Satisfaction and Engagement ()
Gardado en:
| Publicado en: | J Microbiol Biol Educ |
|---|---|
| Autor Principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
American Society of Microbiology
2014
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4278510/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/25574305 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1128/jmbe.v15i2.742 |
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