Đang tải...
Memory Processes in Learning Disability Subtypes of Children Born Preterm
The purpose of this study was to evaluate immediate auditory and visual memory processes in learning disability subtypes of 40 children born preterm. Three subgroups of children were examined: (a) primary language disability group (n = 13), (b) perceptual-motor disability group (n = 14), and (c) no...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
2012
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3968320/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22375897 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1080/09297049.2011.648922 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|