تحميل...

Developmental changes in the association between approximate number representations and addition skills in elementary school children

The approximate number system (ANS) is assumingly related to mathematical learning but evidence supporting this assumption is mixed. The inconsistent findings might be attributed to the fact that different measures have been used to assess the ANS and mathematical skills. Moreover, associations betw...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Lonnemann, Jan, Linkersdörfer, Janosch, Hasselhorn, Marcus, Lindberg, Sven
التنسيق: Artigo
اللغة:Inglês
منشور في: Frontiers Media S.A. 2013
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3807047/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24167498
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2013.00783
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!