Đang tải...
A Mentor-Based Portfolio Program to Evaluate Pharmacy Students’ Self-Assessment Skills
Objective. To evaluate pharmacy students' self-assessment skills with an electronic portfolio program using mentor evaluators. Design. First-year (P1) and second-year (P2) pharmacy students used online portfolios that required self-assessments of specific graded class assignments. Using a rubri...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
American Journal of Pharmaceutical Education
2013
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3663635/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23716749 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.5688/ajpe77481 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|