Integrating Art and Science in Undergraduate Education

Weaving the visual arts into a science curriculum can both help develop scientific imagination and engage non-scientists.

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Gurnon, Daniel, Voss-Andreae, Julian, Stanley, Jacob
Médium: Artigo
Jazyk:Inglês
Vydáno: Public Library of Science 2013
Témata:
Community Page
On-line přístup:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3582565/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23468590
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1371/journal.pbio.1001491
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!

Podobné jednotky