ロード中...

Promoting Student Metacognition

保存先:
書誌詳細
第一著者: Tanner, Kimberly D.
フォーマット: Artigo
言語:Inglês
出版事項: American Society for Cell Biology 2012
主題:
オンライン・アクセス:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3366894/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22665584
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1187/cbe.12-03-0033
タグ: タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!