Načítá se...

Talking to Learn: Why Biology Students Should Be Talking in Classrooms and How to Make It Happen

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Tanner, Kimberly D.
Médium: Artigo
Jazyk:Inglês
Vydáno: American Society for Cell Biology 2009
Témata:
On-line přístup:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2689152/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19487494
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1187/cbe.09-03-0021
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!