Đang tải...
Combined student ratings and self-assessment provide useful feedback for clinical teachers
Many evaluation instruments have been developed to provide feedback to physicians on their clinical teaching but written feedback alone is not always effective. We explored whether feedback effectiveness improved when teachers’ self-assessment was added to written feedback based on student ratings....
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , , , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
Springer Netherlands
2009
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2940045/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19779976 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1007/s10459-009-9199-6 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|