Ładuje się......

Modeling Child-Based Theoretical Reading Constructs with Struggling Adult Readers

This study examined whether measurement constructs behind reading-related tests for struggling adult readers are similar to what is known about measurement constructs for children. The sample included 371 adults reading between the third and fifth grade levels, including 127 males and 153 English Sp...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Nanda, Alice O., Greenberg, Daphne, Morris, Robin
Format: Artigo
Język:Inglês
Wydane: 2010
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2866293/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/20179308
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1177/0022219409359344
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!