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Improving Preschool Classroom Processes: Preliminary Findings from a Randomized Trial Implemented in Head Start Settings

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書誌詳細
主要な著者: Raver, C. Cybele, Jones, Stephanie M., Li-Grining, Christine P., Metzger, Molly, Smallwood, Kina, Sardin, Latriese
フォーマット: Artigo
言語:Inglês
出版事項: 2008
主題:
オンライン・アクセス:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2274905/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18364994
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1016/j.ecresq.2007.09.001
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