Ładuje się......
Gesturing makes learning last
The gestures children spontaneously produce when explaining a task predict whether they will subsequently learn that task. Why? Gesture might simply reflect a child’s readiness to learn a particular task. Alternatively, gesture might itself play a role in learning the task. To investigate these alte...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
2007
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2265003/ https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/17560971 https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1016/j.cognition.2007.04.010 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|