Carregant...

Do nonword repetition errors in children with specific language impairment reflect a weakness in an unidentified skill specific to nonword repetition or a deficit in simultaneous processing?

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Marton, Klara
Format: Artigo
Idioma:Inglês
Publicat: 2006
Matèries:
Accés en línia:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1821356/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/17364010
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1017/S0142716406060450
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!