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Approaches to Cell Biology Teaching: Learning Content in Context—Problem-Based Learning

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Dettagli Bibliografici
Pubblicato in:Cell Biol Educ
Autori principali: Allen, Deborah, Tanner, Kimberly
Natura: Artigo
Lingua:Inglês
Pubblicazione: American Society for Cell Biology 2003
Soggetti:
Accesso online:https://ncbi.nlm.nih.govhttps://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC162197/
https://ncbi.nlm.nih.govhttps://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/12888838/
https://ncbi.nlm.nih.govhttps://doi.org/10.1187/cbe.03-04-0019
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