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Approaches to Cell Biology Teaching: Learning Content in Context—Problem-Based Learning

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Allen, Deborah, Tanner, Kimberly
Format: Artigo
Sprache:Inglês
Veröffentlicht: The American Society for Cell Biology 2003
Schlagworte:
Online Zugang:https://ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC162197/
https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/12888838
https://ncbi.nlm.nih.govhttp://dx.doi.org/10.1187/cbe.03-04-0019
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