Linguistic Literacy and Portuguese Grammar Teachinglearning in Brazil
Based on the theoretical support offered by Ravid and Tolchinsky (2002), this paper presents the theoretical and programmatic foundations which sustain the concept of linguistic literacy, and two other subsidiary concepts -- metacognitive and metalinguistic development. It delineates its main chara...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Online |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas da Faculdade de Letras
2017
|
| Truy cập trực tuyến: | https://revistas.ufrj.br/index.php/diadorim/article/view/10121 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|