Pengaruh Strategi Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa SMA

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh strategi pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran geografi di SMA Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen (Quasi Experiment), dengan nonrandomized control group pretest-postest design. Penelitian ekspe...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Rofi’ul Huda
פורמט: Artigo
שפה:Inglês
יצא לאור: Universitas Negeri Malang 2017-06-01
סדרה:Jurnal Pendidikan Geografi
נושאים:
inkuiri terbimbing, hasil belajar geografi.
גישה מקוונת:http://journal2.um.ac.id/index.php/jpg/article/view/1002
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

פריטים דומים