Pengaruh Strategi Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa SMA

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh strategi pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran geografi di SMA Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen (Quasi Experiment), dengan nonrandomized control group pretest-postest design. Penelitian ekspe...

Descrición completa

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Rofi’ul Huda
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado: Universitas Negeri Malang 2017-06-01
Series:Jurnal Pendidikan Geografi
Assuntos:
inkuiri terbimbing, hasil belajar geografi.
Acceso en liña:http://journal2.um.ac.id/index.php/jpg/article/view/1002
Tags: Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

Títulos similares