Cargando...

Pengaruh Strategi Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa SMA

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh strategi pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran geografi di SMA Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen (Quasi Experiment), dengan nonrandomized control group pretest-postest design. Penelitian ekspe...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rofi’ul Huda
Formato: Artigo
Lenguaje:Inglês
Publicado: Universitas Negeri Malang 2017-06-01
Colección:Jurnal Pendidikan Geografi
Materias:
Acceso en línea:http://journal2.um.ac.id/index.php/jpg/article/view/1002
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!