Đang tải...
Using scaffold innovation-thinking frameworks to integrate food science and technology into the transdisciplinary engineering design classroom
Abstract Technology and innovation are essential for students to not only learn and understand the technical skills, but also identify a problem, discover a solution, and communicate the value proposition. In this study, innovation-thinking frameworks were integrated into undergraduate transdiscipli...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
SpringerOpen
2019-09-01
|
| Loạt: | International Journal of Educational Technology in Higher Education |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://link.springer.com/article/10.1186/s41239-019-0165-y |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|