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POTENCIAIS SEQUÊNCIAS DE APRENDIZAGEM INTERCULTURAL NO TELETANDEM: A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO
A partir da caracterização do teletandem como Terceiro Espaço, onde o contato intercultural tem território privilegiado (KRAMSCH; URYU, 2014), e dos conceitos de competência intercultural (BELZ, 2003) e paráfrases (ORLANDI, 1987; 2000; PECHÊUX, 1997), discutimos a relevância da identificação de pot...
Na minha lista:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo
2016-12-01
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| Colecção: | Revista do GEL |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistadogel.gel.org.br/rg/article/view/1470 |
| Tags: |
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