La evaluación de la integración de las TIC en la educación superior: fundamento para una metodología
Se sustenta y propone una metodología que permite el estudio de la incorporación de las tecnologías de la información y comunicaciones (TIC) en la educación superior, desde el enfoque del comportamiento organizacional post-implementación tecnológica. Convencionalmente, las metodologías propuestas pa...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Murcia
2016-03-01
|
| Colección: | RED. Revista de Educación a Distancia |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.um.es/red/article/view/253511 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|