La evaluación de la integración de las TIC en la educación superior: fundamento para una metodología

Se sustenta y propone una metodología que permite el estudio de la incorporación de las tecnologías de la información y comunicaciones (TIC) en la educación superior, desde el enfoque del comportamiento organizacional post-implementación tecnológica. Convencionalmente, las metodologías propuestas pa...

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מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Pedro Nolasco Vázquez, Mario Miguel Ojeda Ramírez
פורמט:	Artigo
שפה:	Espanhol
יצא לאור:	Universidad de Murcia 2016-03-01
סדרה:	RED. Revista de Educación a Distancia
נושאים:	Indicadores TIC en educación superior Aceptación tecnológica Rutinización tecnológica Infusión tecnológica
גישה מקוונת:	https://revistas.um.es/red/article/view/253511
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!