¿Inciden la motivación y la percepción de igualdad y discriminación en Educación Física sobre la actividad física en estudiantes de educación secundaria? Un análisis por sexo
Los beneficios de la actividad física en el ámbito escolar están ampliamente comprobados; sin embargo, factores como la motivación y la percepción de igualdad de los estudiantes son determinantes para las oportunidades de participación y aprendizaje en Educación Física. La presente investigación ti...
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| Autors principals: | , , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
2025-06-01
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| Col·lecció: | Revista Española de Pedagogía |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/24 |
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