kod QR

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersinde Ters Yüz Sınıf Modelinin Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi

Bu araştırmada, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinde ters yüz sınıf modelinin öğrencilerin akademik başarısına etkisi incelenmiştir. Çalışmada, nicel araştırma desenlerinden olan ön test son test kontrol gruplu deneysel desen kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemini, 2020-2021 öğretim yılında Ordu Ba...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: İbrahim Özcan, Hasan Dam
Format: Artigo
Język:Árabe
Wydane: Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi 2023-04-01
Seria:Rize İlahiyat Dergisi
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3092830
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!