Cartografiar los géneros discursivos: rutas para evaluar la competencia discursiva plurilingüe

Se presenta un modelo didáctico de evaluación de la competencia discursiva plurilingüe para fomentar su desarrollo con mayor eficacia. El método escogido es el de la representación cartográfica en línea: por una parte, se trabaja con un mapa de tres constelaciones para la conceptualización teórica d...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Carmen López Ferrero, Encarna Atienza Cerezo
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Universitat Politècnica de València 2022-07-01
Col·lecció:	Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas
Matèries:	competencia discurso evaluación aprendizaje de lenguas enseñanza de idiomas plurilingüismo
Accés en línia:	https://polipapers.upv.es/index.php/rdlyla/article/view/15597
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!