Dialogando sobre a BNCC, o currículo e a sua interferência Para a formação de professores
A BNCC configura-se como proposta curricular que direciona os estados e municípios para a reformulação e ressignificação dos currículos. Nisso está incluído a formação inicial e continuada dos professores da educação básica, uma vez que a LDB (9.394/96) apresenta como categoria de adequação curricul...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Inglês |
| Vydáno: |
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
2020-04-01
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| Edice: | Política e Gestão Educacional |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13536 |
| Tagy: |
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