TENTATIVAS DE PADRONIZAÇÃO DO CURRÍCULO E DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL
RESUMO: Este artigo analisa as tentativas de padronização do currículo e da formação de professores no Brasil que, dentro de um processo de ampliação do controle sobre o trabalho docente, se relacionam à crescente penetração na educação de um ideário produzido no campo empresarial. Conclui-se que a...
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| Principais autores: | , |
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| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Inglês |
| יצא לאור: |
CEDES - Centro de Estudos Educação e Sociedade
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| סדרה: | Cadernos Cedes |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622016000300281&lng=en&tlng=en |
| תגים: |
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